WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Цель: способствовать осознанию учащимися понятий «независимость», «суверенитет», «государственные символы»; познакомить с историей обретения Независимости РК, значением ...»

Литературно – познавательный вечер

« Горжусь своей страной! »

Цель: способствовать осознанию учащимися понятий «независимость», «суверенитет», «государственные символы»; познакомить с историей обретения Независимости РК, значением государственных символов; воспитывать чувство гордости и любви к родной стране.

Ход занятия:

1. Слово учителя:

Дорогие ребята, сегодня, в канун празднования Дня независимости Республики Казахстан, я хочу поздравить вас с этим замечательным праздником и предлагаю послушать информацию об основных этапах нашего государства на пути к благосостоянию и процветанию.

Всё, чем мы гордимся сегодня – свобода, открытость, либеральная политика и экономика, - достигнуто в стране, которая на протяжении столетий и десятилетий не знала демократии, где любое свободомыслие жестоко подавлялось. Героев, которые ценой своей жизни завоевали демократию и независимость, мы никогда не забудем.

2. Минута молчания в память о героях событий 16 декабря 1986 года.

3. Выступления учащихся:

1 ведущий:

16 декабря 1991 года в городе Алма - Ата было принято и оглашено решение об образовании независимого государства – Республики Казахстан.

16 декабря 1991года родилось новое государство, и в этот день его судьба была начертана! Спустя годы можно с уверенностью сказать: наше государство живёт, оно поступательно движется вперёд, создаёт свой, присущий только ему мир.

2 ведущий:

Наступил новый этап в истории нашей республики. Отныне Республика Казахстан – субъект международного права, признанный мировым сообществом, он – полноправный член ООН. Казахстан присоединился к Договору о нераспространении ядерного оружия, признан 117 государствами, за рубежом открыто 26 посольств, заключено более 800 международных соглашений.

3 ведущий:

«Республика Казахстан имеет государственные символы – Флаг, Герб и Гимн»,- гласит статья 9 Конституции РК. Государственные символы олицетворяют свободу, мир, братство, единство, выражают волю народа на пути в будущее. 4 июня 1992 года

в нашей стране были приняты законы «О Государственном гербе РК»,

«О Государственном флаге РК», «О музыкальной редакции Государственного гимна РК». Ребята, расшифруйте значение шанырака в гербе Казахстана.

1 ответ:

Шанырак – это часть юрты, центральное отверстие для дыма в куполе юрты. Это Дверь Солнца и Врата Неба. Без него жилище кочевников становится неустойчивым и может быть разрушено порывом ветра, так что шанырак играет роль объединяющего начала, дающего человеку устойчивость и надежность. Не случайно шанырак очень берегли, его поломка или утеря у казахов считались плохой приметой.

1 ведущий:

В гербе Казахстана – два тулпара.

Что это означает?

2 ответ:

Тулпар – небесный конь. Он, как птица, обладает крыльями и может в одно мгновение перенестись куда угодно. Эти животные, согласно поверью, преданы своим хозяевам, невероятно умны, умеют говорить на языке человека и всегда помогают своим хозяевам мудрым

советом. Крылатый конь – это символ солнца, жизни и света. Он символизирует жизнь, бег времени, скорость, ум, мудрость, мужество и благородство, а высоко поднятые крылья как бы оберегают шанырак – наш общий дом.

2 ведущий:

Почему решено было изобразить на Государственном флаге беркута и что символизирует голубой цвет?

3 ответ:

Издавна считалось, что беркут, подобно орлу, может лететь к солнцу и смотреть на него, не мигая.

В этом смысле он олицетворял духовное начало в человеке, которое в состоянии взмыть к небесам. Беркут олицетворяет духовное начало, вознесение, победу, гордость, высоту и силу. - Отвечая на второй вопрос, скажу, что цвет полотнища Государственного флага нашей страны является как бы производным от двух цветов – синего и зелёного. Синий цвет – цвет ясного неба и моря, он является символом высоты и глубины. Зелёный цвет – цвет весны, созревания, нового роста, природы, свободы, надежды. Жёлтый цвет – цвет солнца и лета. Он символизирует славу и божественную власть.

3 ведущий:

Всем известно, что в 2005 году был изменён текст Государственного гимна. С чем это связано?

4 ответ:

Государственный гимн страны, как известно, должен знать каждый гражданин, а предыдущий текст был более сложным для заучивания, более объёмным, чем новый. Нужно отметить, что в основе текста (и предыдущего, и нового) слова, олицетворяющие прошлое, настоящее и будущее страны, её особенности, её идеи.

Знаменателен и тот факт, что соавтором выступил Президент Казахстана Нурсултан Абишевич Назарбаев.

1 ведущий:

Каково же ваше мнение о значимости государственных символов для страны?

5 ответ:

Во все времена и у всех народов государственные символы были атрибутами государственности и независимости. Под сенью флагов и гербов люди шли на великие

подвиги. Казахстан – наша общая Родина. Любовь и уважение к своей стране начинается с уважения государственных символов, которые должны служить основой для всего многонационального государства.

2 ведущий: Попробуйте ответить на следующие вопросы;

1.Что означает слово казах (вольный, кочевник, степь, Казахстан и т. д.)

2.Какие города были столицами Казахстана?( Оренбург, Кызыл- Орда, Алматы, Астана)

3.Какие народные музыкальные инструменты казахов вы знаете? (домбра, кобыз и т.д.).

4.Что такое айтыс? ( Когда два акына состязаются на домбре).

5.Назовите главного героя казахских сказок, который очень любит шутить? (Алдар –Косе).

6. Национальное блюдо казахов?( Бесбармак, куырдак, кеспе, наурыз коже,iрiмшiк,

жент и т.д.).7.Какой праздник мы отмечаем весной и какое главное блюдо в этот день? ( Наурыз, Наурыз- коже).

8.А знаете ли вы знаки отличия нашего государства, символы нашей республики? (Герб, Гимн, Флаг).

9. Назовите авторов Гимна, Герба, Флага Казахстана.

4. Учитель: Мы обязаны всеми имеющимися возможностями государства, каждого гражданина нашей многонациональной Родины сохранить дружбу, доверие, согласие и стабильность в нашем общем доме – Республике Казахстан и не позволить никому нарушить это наше золотое достояние.

5. Литературный монтаж:

1 чтец: Елiмнi атын айтсам – азастан, Жерiмнi атын айтсам – азастан. Байлыы казынаа толан мекен, Матанышты атын айтсам – азастан.

2 чтец: Я стою на горе, Казахстан предо мной. Я смотрю, напрягая вниманье и зренье, И не в силах я скрыть своего изумленья Перед этой прекрасной, могучей страной.

3 чтец: Its beauty’s nature – my motherland

It means loves ocean happiness and Its symbol of wealth its freedoms brand My Kazakhstan is my native land

6. Песня «Саржайлау»

Похожие работы:

«Министерство культуры Российской Федерации Казанская государственная консерватория имени Н.Г. ЖигановаКазанский (Приволжский) федеральный университет Институт международных отношений, истории и востоковедения Национальный музей Республики ТатарстанVIII БУСЫГИНСКИЕ ЧТЕНИЯ"ВЕЛИКА...»

«игра по станциям "Путешествие по родному краю"Цели урока:-Дать понятие учащимся о родном крае, многообразии природы родного края, о том, что человек – часть ее; раскрыть эстетический, познавательный, оздоровительный, практический интерес к изуче...»

«Новые книги, поступившие в городскую библиотеку в январе 2015 года. Любовные романы. Вербинина В.Золотая всадница:роман.-М.:2012г. Грекова И. Свое счастье: Романы.-М.:2001г. Данилова А.Прекрасный возраст,чтобы умереть:Роман.-М.:2014г. Калинина Н. Проклятье музыканта:Роман.-М...»

«Нашу статью можно отнести к тому типу работ, которые находятся на стыке двух наук – лингвистики и палеоархеологии. Если палеоархеология занимается конкретным материалом, то лингвистика пока еще не достигла той степени знаний, когда можно будет говорить, что исследования лексики однозначно определяются той степенью истории этноса, которую мы исследуем. Друг...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ Введение..3 1 История формирования банковской системы России.4 2 Современная банковская система Российской Федерации.7 3 Особенности современной банковской системы.,,,.10 Заключение..12 Список литературы..13 Введение. Цель данной работы рассмотрение Банковской...»

«6 класс Игра "Счастливый случай" В игре принимают участие две команды по 8 человек. 1 гейм: "Гонка за лидером" Каждая команда должна ответить на четыре вопроса, выбирал самостоятельно категорию вопроса и номер из указанных на плакате. Из истории математики. Множество. Ну-ка, смекни! Приёмы...»

«2369185-283845МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАСХАНТЫ МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ"МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА" -24003034226...»

«ВВЕДЕНИЕ Детские инфекционные болезни известны с древности. Письменные источники Месопотамии, Китая, древнего Египта (II-III век до н.э.) указывают на описание случаев столбняка, полиомиелита, рожи, эпидемического паротита и лихорадочных сост...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.