WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Название программы (Базовый уровень) Всеобщая история Ступень обучения 5 – 9 классы Авторская программа, в соответствии с которой составлена рабочая программа Уколова ...»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ 5 – 9 КЛАССЫ. ФГОС

Название программы (Базовый уровень)

Всеобщая история

Ступень обучения

5 – 9 классы

Авторская программа, в соответствии с которой составлена рабочая программа

Уколова В.И. Всеобщая история. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Сферы». 5-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. Учреждений /В.И. Уколова, В.А. Ведюшкин, Д.Ю. Бовыкин и др. - М : Просвещение, 2012.

Учебно-методический комплекс

Уколова В.И. История. Древний мир. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2014.

История. Древний мир. 5 класс. Электронное приложение к учебнику автора В.И. Уколовой История. Древний мир. 5 класс.

Уколова И.Е. История. Древний мир. Тетрадь-тренажёр. 5 класс.

Уколова И.Е. История. Древний мир. Тетрадь-экзаменатор. 5 класс.

История. Древний мир. 5 класс. Поурочное тематическое планирование. Под ред. В.И. Уколовой.

Ведюшкин В.А., Уколова В.И. История. Средние века. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2014.

История. Средние века. 6 класс. Электронное приложение к учебнику авторов Ведюшкина В.А., Уколовой В.И. История. Средние века. 6 класс.

Ведюшкин В.А., Ведюшкина И.В. История. Средние века. Тетрадь-тренажёр. 6 класс.

Ведюшкин В.А., Ведюшкина И.В. История. Средние века. Тетрадь-экзаменатор. 6 класс.

История. Средние века. 6 класс. Поурочное тематическое планирование. Под ред. В.И. Уколовой.

Ведюшкин В.А., Бовыкин Д.Ю. История. Новое время. Конец XV - конец XVIII века. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.

Новое время. Конец XV - конец XVIII века. 7 класс. Электронное приложение к учебнику авторов Ведюшкина В.А., Бовыкина Д.Ю.

Ведюшкин В.А., Ведюшкина И.В. Новое время. Конец XV - конец XVIII века. Тетрадь-тренажёр. 7 класс.

Уколова И.Е. Новое время. Конец XV - конец XVIII века. Тетрадь-экзаменатор. 7 класс.

Новое время. Конец XV - конец XVIII века. Поурочное тематическое планирование 7 класс.

Медяков А.С., Бовыкин Д.Ю. История. Новое время. Конец XVIII – XIX век. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.

История. Новое время. Конец XVIII – XIX век. 8 класс. Электронное приложение к учебнику авторов Медякова А.С., Бовыкина Д.Ю.

История. Новое время. Конец XVIII – XIX век. Тетрадь-тренажёр. 8 класс.

История. Новое время. Конец XVIII – XIX век. Тетрадь-экзаменатор. 8 класс.

История. Новое время. Конец XVIII – XIX век. Поурочное тематическое планирование. 8 класс.

Белоусов Л.С., Смирнов В.П. История. Новейшее время. XX – начало XXI века. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.

История. Новейшее время. XX – начало XXI века. 9 класс. Электронное приложение к учебнику авторов Белоусова Л.С., Смирнова В.П.

История. Новейшее время. XX – начало XXI века. Тетрадь-тренажёр. 9 класс.

История. Новейшее время. XX – начало XXI века. Тетрадь-экзаменатор. 9 класс.

История. Новейшее время. XX – начало XXI века. Поурочное тематическое планирование. 9 класс.

Количество часов по программе в год, в неделю

186 ч. В 5 классе – 2 часа в неделю; в 6 – 8 классах по 28 часов, т.е. 1 ч. в неделю; в 9 классе – 34 часа, т.е. 1 ч. в неделю.

Цель изучения курса

Предмет «Всеобщая история» является составной частью единого учебного предмета «История», образуя взаимодействующий комплекс со школьным курсом «История России». Он ориентирован на новую модернизированную модель школьного исторического образования и направлен на выработку у учащихся на базе современных научных знаний представлений об историческом движении человечества к миру в XXI в.

Задачи изучения истории в основной школе:

Увидеть и осмыслить единство и универсальность мирового развития от первобытности и древности до наших дней, реализовавшихся во множестве конкретных исторических феноменов, событий и процессов;

Получить критерии для позиционирования исторических фактов, социальных общностей, выдающихся исторических деятелей, массовых движений, культурных и религиозных явлений во времени и пространстве;

Формирование понимания трансформаций и взаимодействия различных цивилизаций и культур, видение общего и особенного в истории различных стран, регионов мира и народов.

Дать представителям молодого поколения фундаментальную основу для формирования личностной самоидентификации в её соотношении с идентификационными параметрами Отечества, гражданами которого они являются.

Сочетаясь с курсом истории России, учебный предмет «Всеобщая история» служит средством гражданского и патриотического воспитания. Он способствует созданию более глубокого и всеохватывающего понимания места России в мировом развитии на его различных этапах, её роли как одного из ведущих субъектов, осмыслению национальных интересов России в исторической ретроспективе и в современном мире.

Количество обязательных контрольных, лабораторных, практических работ

5 класс – 3

6 класс – 1

7 класс – 1

8 класс – 1

9 класс – 1

Всего – 7

Форма промежуточной аттестации

Итоговая контрольная работа

Похожие работы:

«ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКАМуниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 "Рябинка" г. Белая Холуница Кировской области создано на основании распоряжения а...»

«Пояснительная записка. Вместе с появлением человека на земле появляется и его потребность к творчеству. Глядя на работы народных умельцев, не перестаешь восхищаться: яркими пятнами горят самотка...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЩЕЛЬЯЮРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" Творческая работа по повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"ГЕРОИ ПОВЕСТИ В МОЁМ ПР...»

«Открытое занятие: "23 Февраля День Защитника Отечества" во второй младшей группе. Подготовили воспитатели группы № 5 МБДОУ МО г. Краснодар "Центр – детский сад № 233" И.И. Васильева Н.В. Н...»

«Рекомендации по теме 6. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда. Объективные причины в истории науки, вызывающие критическое отношение к ней. Влияние на науку "экстранаучных" факторов (соц...»

«27 февраля 2016 года учащиеся МКОУ Заледеевская СОШ принимали участие в районном молодёжном форуме "Новые имена".В рамках районного молодежного Форума учащиеся активно участвовали в работе тематических площадок : "Робототехника и ННТМ"; "Экстремальный спорт"; "Арт-парад"; "Беги за мно...»

«Дорогой выпускник! Тебе предстоит нелёгкий выбор: какое сочинение писать? Давай попробуем разобраться с сочинением-рассуждением на этическую тему. Во-первых, сочинение 15.3. представляет собой развернутый ответ на вопрос ЧТО ЭТО ТАКОЕ? Это рассуждение – объяснение, которое состоит из цепи логически с...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.