WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Тема: «Огонь в жизни человека». Составила и провела: Розовик Екатерина Александровна Цель: познакомить детей с историей возникновения огня и спичек, закрепить знания детей с ...»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Буратино» комбинированного вида структурное подразделения №3 детский сад «Солнышко»

НОД познание и коммуникация по пожарной безопасности

Тема: «Огонь в жизни человека».

Составила и провела:

Розовик Екатерина

Александровна

Цель: познакомить детей с историей возникновения огня и спичек, закрепить знания детей с причинами возникновения пожара и их последствиями. Показать, как быстро загораются предметы из разных материалов.

Ход НОД:

Приветствуем гостей.

Загадывание загадки:

Кротким пленником годами

Я живу внутри печи

И варю супы с борщами,

Выпекаю калачи.

Я даю тепло для дома,

Но во мне всегда, поверь,

Пострашней раскатов грома

Кровожадный спрятан зверь.

( Огонь)

В-ль: дети, а вы хотите узнать, как же появился первый огонь. Так давайте перенесемся с вами в старое время.

Дети вместе с воспитателем летим на самолете в прошлое время

( гудок самолёт)

Декорация пещеры около пещеры сидит первобытный человек

Рассказ первобытного человека о огне.

Когда-то в стародавние времена люди еще жили в пещерах, ели сырое мясо, грибы и орехи, и не знали огня. Огонь для древних людей был связан с пожарами – ударит в дерево молния или загорится трава, когда капелька воды сработает в качестве лупы – и начнется лесной пожар, спастись из которого было большой проблемой. Неудивительно, что сначала древний человек боялся огня.

Но, как это водится, человек сумел приручить, а впоследствии и подчинить себе эту страшную огненную стихию. Люди заметили – что маленький костер, дает не страшный жар смерти, а горячее и уютное тепло жизни. Сами люди огонь добывать не умели, приходилось пользоваться природным. Не так часто молнии ударяют в деревья поблизости от нужного места. Но однажды человек взял такой огонь и принес в свою пещеру.

Так вот, этот огонь считался величайшей ценностью.

Дети, а теперь давай- те мы станцуем наш танец перед огнем чтобы он горел вечно.

Дети исполняют танец.

Дети прощаются.

Дети, а мы продолжаем наш путь дальше к новому, мы отправимся на спичечный завод по изготовления спичек.

Нас приветствует директор завода Татьяна Владимировна и она вам расскажет про спички.

Спички изобрели довольно недавно. В 1933 году первая спичечная фабрика отметила свой столетний юбилей. Спичка! Крохотная деревянная палочка с коричневой с булавку размером головкой. Проведёшь резким движением по одной из сторон коробка - и загорится пламя. Но не стоит забывать, что спички – это не игрушка.

Мы с вами пользуемся хозяйственными спичками. Но есть ещё много видов других спичек. Для моряков и охотников изобрели специальные спички. Они не гаснут при ветре, ливне и шторме. Ещё имеются спички сигнальные, пускающие полуметровое пламя разных цветов: красного, синего и зелёного. А для того, чтобы было удобно разжигать камин, изобрели каминные двадцати сантиметровые спички. Каминные с очень длинными палочками для зажигания каминов. Сувенирные спички.

В-ль: Спасибо за интересную беседу. До свиданияДети продолжаем путь в нашу лаборатория.

Чтение стихотворения Надежды Дряевой « Пожар в лесу»

Вопросы к детям

Какое настроение вызывает у вас это стихотворение?

Что Бы вы сделали если бы увидели пожар?





Как поступили?

Дети а теперь мы проведём опыты с огнём

1. Опыт 1 (что горит быстрее)

Подносим к горящей свече полоску бумаги - она быстро загорается. Затем вату- она вспыхивает мгновенно. Дерево загорается медленее, но тоже сгорает полностью.

Вывод. Опыт показывает, что быстрее всего загорается вата, бумага, Дерево тоже горит. 2. Опыт 2

Поджигаем свечку. Первую свечку заливаем окращенной водой, вторую сладкой. Все свечки гаснут.

Вывод. Опыт показывает, что при тушении огня можно использовать любую воду, 3. Опыт 3

Поджигаем свечку и накраваем банкой свечка гаснет

Дети вам понравилась работа в лаборатории, что вам понравилось больше?

Что вы узнали?

Ответы детей.

Дети читаю стихотворения - Настя, София, Егор, Ксения, Алина, Вадим

Опасная забывчивостьЛенту гладила АнютаИ увидела подруг,Отвлеклась на три минутыИ забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!Вот что значит — три минутки!Ленты нет, кругом угар,Чуть не сделался пожар.

Огнеопасная игрушкаСмастерил Сергей пугач,Пострелял немного.А теперь Сережу врачЛечит от ожога.От такого пугачаПуть обычный – до врача!

Уходя тушите свет! Знай, любые проводаПовреждённые – беда!Ведь они опасны слишком –Замыкание как вспышка!

Дать друзьям такой советПросто каждый может:Уходя тушите светИ приборы тоже!

Выключайте электроприборыЕсли гости к вам пришлиИли навестил вас друг,Перед тем, как с ним играть —Не забудьте выключить утюг!

Опасности праздничного салюта Посмотрите, там и тутВ небе плещется салют…Здорово, конечно,Если всё успешно.

Но опасность на путиСтережёт — не обойти!Если что пойдёт не так,Если в фейерверке брак,Или прочь не отбежали,Иль в окно кому попали,В общем, столько тут вопросов!Не пускай салют без спроса!

Хочешь ты салют устроить?Хорошо, не станем спорить,Только, чтоб не пострадатьНужно в помощь взрослых звать!

Не берите в руки спички! Чтобы лес, звериный дом,Не пылал нигде огнём,Чтоб не плакали букашки,Не теряли гнёзда пташки,А лишь пели песни птички,Не берите в руки спички!

Не шутите с огнём!Я- огонь! Я – друг ребят.Но когда со мной шалят,Становлюсь тогда врагомИ сжигаю все кругом!

Детям раздаются закладки по правилам пожарной безопасности.



Похожие работы:

«Конспект урока. Тема урока: "Вавилонский царь Хаммурапи и его законы". Класс: 5. Название курса: История Древнего мира. Название учебника: История Древнего мира. 5 класс.  Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. М.: Просвещение, 2010.Тип урока:Форма урока: Цель урока: способствовать формированию у...»

«Приложение 1.ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ Сведения об авторе Указывается Ф.И.О автора, научная степень, научное звание, место работы, город. Выделяется жирным шрифтом. Выравнивание по правому кр...»

«Тема. Завоевания Александра Македонского.Цели урока по линиям развития личности: Линия 3. Историческое мышление. Анализируя личность Александра Македонского (черты характера, устремления), научить в...»

«История одного мальчика, который почитал БогаОбстоятельства для почтения к Богу: После того, как Сын Давида Соломон, скатился с тому, что перестал слушаться Бога, после него все правители при...»

«"Утверждаю" Директор школы _Е.А. Гамирова Расписание работы кружков на 2015-2016 учебный год № Название кружка дни проведения время проведения место проведения ответственныеБЮДЖЕТНЫЕ КРУЖКИ1. Внеклассная работа "Созвучие" понедельник, вторник, среда, четверг, пятница 12.45-13.30 12.45-13.3...»

«МОУ "Булынинская СОШ" Великолукского района" Псковской области Открытый урок внеклассного чтения в 6 классе "Тихая моя Родина." Учитель русского языка и литературы Николаева Л.С. Булынино, 2015 г. Тема урока: "Тихая моя Родина."Цель урока:пробудить интерес учащихся к поэзии, поз...»

«ПРАВИЛА проведения Акции "ALL 4 LOVE"1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.1. Термины и понятия, используемые в настоящих Правилах: Организатор ООО "ВОЛЬГА", ОГРН 1087746952920, ИНН 7705852423, КПП 7705...»

«Вопросы к экзамену по дисциплине "История управленческой мысли"1. Система наук об управлении.2. Специфические проблемы истории управленческой мысли.3. Истоки и источники управленческой мысли.4. Идеи управления в трудах мыслителей Древнего Еги...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.