WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


««Эхо афганской войны» Мижаева М.Г., кл. руководитель 15 февраля - День воинов-интернационалистов.ЦЕЛИ: способствовать воспитанию патриотизма, ...»

Литературно-музыкальная

композиция

«Эхо

афганской войны»

Мижаева М.Г., кл. руководитель

15 февраля - День воинов-интернационалистов.ЦЕЛИ: способствовать воспитанию патриотизма, чувства исторической памяти, ненависти к войне, порабощению; воспитание чувства гордости за наших односельчан. Задачи: 1) краткое знакомство с историей войны в Афганистане и героями, исполняющими интернациональный долг и отдавшими жизнь; 2) формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству; нравственного поведения в суровых условиях войны; 3) эмоциональное стимулирование патриотических чувств воспитанников; 4) воспитание желания сохранить мир для будущих поколений. Оборудование: лозунги, плакаты, картины об афганской войне, фотографии, награды и письма солдат; музыкальное сопровождение

Видео «Эхо памяти»

Что это? (Звуки эхо) Вы слышите?

Это эхо. Эхо Памяти…

Памяти? А разве такие бывают?

Бывают. Слушайте! Это говорит сама память.

Но разве память бывает живой?

А вы не верите?

Клип «Афганистан. 9 рота"

Учитель:

Ребята, в истории нашей Родины есть события, память о которых неподвластна времени. В их ряду особое место занимает десятилетняя война в Афганистане.

Сегодняшняя наша встреча посвящается важной дате – 15 февраля! Что за число 15 февраля? Именно в этот особый день в 1989 году закончился вывод советских войск из Афганистана. Теперь 15 февраля – официальный день памяти жертв, погибших в Афганистане, Чечне и других «горячих точках».

Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и Афганская война. Но ещё долго станут тревожить всех нас голоса погибших и живых, как эхо - войны не проходят бесследно.

Но в памяти людской ей ещё жить долго, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей, обелисками с жестяными звёздочками и ворвавшимися фронтовым ветром в нашу жизнь песнями.

Очень хочется, чтобы песни, стихи, рассказы, которые прозвучат сегодня, проникли в ваши души и сердца. Мы должны помнить о тех, кто не дожил до этого дня, кто с честью и до конца остался верен солдатской присяге. Ввод советских войск в Афганистан начался 25 декабря 1979 года в 15.00 по московскому времени. В Кабул и Баграм самолетами военно-транспортной авиации высадили десант.

Под песню «Война» выходят мальчики

Под видео «Молитва» (без звука)

«Голоса» героев: Чтец 1: «Удивительно мало мы там задумывались. Жили с закрытыми глазами. Видели наших ребят, покореженных, обожженных. Видели их и учились ненавидеть...» «Убили друга... На следующий день увидел в кишлаке афганскую свадьбу — открыл огонь... Они будут смеяться? Радоваться? А его нет... Где больше людей, туда стреляю.» 

Чтец 2: «...Как я буду убивать, я себе не представлял... Разведчики убивают не в бою, а вблизи. Не автоматом, а финкой, штыком, чтобы тихо, неслышно. Я быстро научился это делать, втянулся... Привыкаешь.Я вернулся домой, я хотел быть хорошим. Но иногда у меня появляется желание перегрызть горло. Я вернулся слепой... Научился ходить, не видя... Я научился жить без глаз....» 

МухамедЧтец 3:...Мы перед Родиной чисты. Я честно выполнил свой солдатский долг... Я помогал братскому афганскому народу. Убежден! Те, кто там со мной был, — тоже искренние, честные ребята. Они верили в то, что пришли на эту землю с добром...

Чтец 4 •...Мы воевали хорошо, храбро. За что вы нас? Я целовал на коленях знамя, я дал присягу. Мы любим Родину, мы ей верим. Я люблю ее, несмотря ни на что... Как невыносимо после боя смотреть на красоту. На горы, на сиреневое ущелье. Хочется все расстрелять! (Рядовой.) 





Аскер

Чтец 5 •...Как попал в Афганистан? Сам попросил направить меня на помощь афганскому народу. Тогда по телевизору показывали, по радио говорили, в газетах писали о революции... Что мы должны помочь... Первый убитый... Афганский мальчик, лет семи... Лежал, раскинув руки, как во сне. В чем повинны дети? (Рядовой.) 

Клип «Солдат.9 рота"

Ребята-афганцы – это те, кто встречался со смертью в глаза. Никто лучше их не знает, что такое любовь к Родине, настоящее мужество. У них многому можно поучиться. И нам есть о ком помнить и кем гордиться. У нас тоже есть свои герои и мы обязаны знать своих героев.

Среди воинов интернационалистов выполнявших свой долг, были и наши земляки. Они и по сей день живут с нами, это они живые свидетели истории, герои нашего времени, которым пришлось в свои 18 лет уйти умирать в чужую, неизвестную страну, где вместо привычной тишины гремели снаряды, вместо цветущих садов раскаленный песок, но солдат есть солдат, приказ есть приказ, они его выполнили.

Видео «Наши односельчане воины-афганцы.

«Пришел приказ»

10 лет! 3652 дня. И 14453 человек убито, умерло от ран и болезней, погибло в катастрофах, в результате происшествий и несчастных случаев. За этот период пропало без вести и попало в плен 417 военнослужащих, из которых 119 человек были освобождены из плена (97 человек возращены на Родину, а 22 человека находятся в других странах). 

Статистические данные: слайд

Всего за период с 25 декабря 1979 года по 15 февраля 1989 года в войсках, находившихся на территории республики Афганистан,

прошли военную службу 620 тысяч военнослужащих,

Общие безвозвратные людские потери Ограниченного контингента советских войск в Афганистане составили - 14 453 человека.,За этот период пропало без вести и попало в плен 417 военнослужащих, из которых 119 человек были освобождены из плена (97 человек возвращены на Родину, а 22 человека находятся в других странах)

Более 200 тысяч воинов-интернационалистов награждены орденами и медалями СССР.

-10 955 человек награждены посмертно.

- Звание Героя Советского Союза присвоено 71 «афганцу», двадцати пяти из них это звание присвоено посмертно.

Все поют песню «Кукушка» под гитару –

Снится часто мне мой дом родной –Лес о чем-то, о своём мечтает, Серая кукушка за рекой, Сколько жить осталось мне, считает.Ты прижался ласково к цветку, Стебелёк багульника примятый, И звучит далёкое «ку-ку» Отмеряя жизни моей даты.Снится мне опушка из цветов, Вся в рябине тихая опушка,Восемьдесят.Девяносто.Сто!.. Что ты так расщедрилась, кукушка?Я тоскую по родной стране, По её рассветам и закатам. На афганской выжженной земле Спят тревожно русские солдаты.Они тратят силы не скупясь,Им знакомы голод и усталостьДни свои не копят про запас.Кто им скажет: сколько их осталось?Дни свои не прячут про запасКто им скажет: сколько их осталось?Так что ты, кукушка, погоди Мне дарить чужую долю чью-то. У солдата вечность впереди Ты её со старостью не путай.

Ведущий. Чёрным, зловещим крылом ударила в окна матерей похоронка. Сколько выплакано слёз, сколько горя обрушилось на женщину в один миг!Но ни одна мать не сможет смириться со смертью сына. Она всю жизнь ждёт и надеется: а вдруг произойдёт чудо и на пороге появится сын, её кровинушка.Ждут своих любимых несостоявшиеся невесты.

Монолог матери в чёрном платье, с чёрным шарфом на голове. «Он у меня маленького роста был. Родился маленький, как девочка,2 килограмма, рост маленький… Обниму: «Моё ты солнышко!» Игрушки любил военные. Дарили ему танк, автомат, пистолет. Нацепит на себя и марширует по дому. - Я солдат…Я солдат… - Моё ты солнышко!... Поиграй во что-нибудь мирное. - Я - солдат… Я – солдат… Идти в первый класс. Не можем нигде купить костюм, какой не купи – он в нём тонет. - Моё ты солнышко. Забрали в армию. Я молила не о том, чтобы его не убили, а чтоб не били. Я боялась, что будут издеваться ребята посильнее, он такой маленький. Рассказывали, что и туалет зубной щёткой могут заставить чистить. Я этого боялась. Попросил: «Пришлите все свои фото: мама, папа, сестрёнка. Я уезжаю…» Куда уезжает, не писал, через два месяца пришло письмо из Афганистана: «Ты, мама, не плачь, наша броня надёжная». - Моё ты солнышко… Наша броня надёжна… Уже домой ждала, ему несколько месяцев до службы оставалось. Рубашечки купила, шарфик, туфли. И сейчас они в шкафу. Одела бы в могилку…сама бы одела, Так не дали, не разрешили гроб открыть Поглядеть на сыночка, дотронуться… Нашли ли они ему форму по росту? В чём он лежит? Первым пришёл капитан из военкомата: - Крепись, мать… - Где мой сын? - Здесь, в ______________. Сейчас привезут. Я осела на пол: - Моё ты солнышко!... Поднялась и бросилась с кулаками на капитана: - Почему ты живой, а моего сына нет? Ты здоровый, такой сильный… А он мальчик… Почему ты живой?! Привезли гроб, я стучалась в гроб: - Моё ты солнышко! Моё ты солнышко… А сейчас хожу к нему на могилку. Упаду на камни, обниму: - Моё ты солнышко!...........»

Подходит к обелиску с цветами и свечой

Видео «Цинковые мальчики»

Ребята-афганцы – это те, кто встречался со смертью в глаза. Никто лучше их не знает, что такое любовь к Родине, настоящее мужество. Встречи с ними подразумевают воспитание патриотизма у молодёжи. У них многому можно поучиться. И нам есть о ком помнить и кем гордиться. У нас тоже есть свои герои и мы обязаны знать своих героев.

Наши односельчане воины-афганцы:

Среди воинов интернационалистов выполнявших свой долг, были и наши земляки. Они и по сей день живут с нами, это они живые свидетели истории, герои нашего времени, которым пришлось в свои 18 лет уйти умирать в чужую, неизвестную страну, где вместо привычной тишины гремели снаряды, вместо цветущих садов раскаленный песок, но солдат есть солдат, приказ есть приказ, они его выполнили.

Мижаев Казбек

Ведущий

Не всем выпало пройти живыми эту дорогу через войну - домой из Афганистана. Шли домой солдатские письма. Шли с войны, обожженные, пропахшие потом, кровью и порохом. Неприметные в гряде почты конверты. Но не было в них рассказов о войне. Не разрешалось об этом ни писать, ни говорить. Вроде бы и нет ничего. А любящие сыновья, конечно-же, жалели своих родителей. Поэтому в письмах описывали обычную службу, как у всех, просили за них не переживать, не беспокоиться. Как они похожи друг на друга - эти солдатские письма с афганской войны, хотя и были написаны разными по сути людьми... А вдали от них в сотнях километров в унисон солдатским сердцам бились сердца их матерей, которые чувствовали, молились, надеялись и ждали, ждали, ждали…

Видео «Письмо из Афганистана»

Песня «Ты только маме, что я в Афгане не говори». (Исполняют мальчики под гитару)

Согласно статистике, в Афганистане каждый день погибало 4 человека.

В ту пору мы узнали как опасна профессия вертолетчика, что слово «дух» может обозначать не только что-то возвышенное но и немытое, бородатое существо с «Калашниковым» наперевес. Военный жаргон обогатился новыми терминами: «зеленка», «вертушка», «груз – триста», «груз – двести»…Звучит песня «Черный тюльпан»

Видео»Зажгите свечи»Звучит песня «Зажгите Свечи» (до 6.18)

Болью невыплаканной материнской любви,

Болью отцовской скорби,

Болью недолюбивших вдов и невест,

Болью светлой памяти друзей,

Болью тоски детей, не узнавших отцовской ласкиБолью не родившихся детей

Пусть озарятся их имена.

Неугасима память поколений,

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье,

И в скорби постоим и помолчим.

В память о парнях, не вернувшихся с войны в Афганистане, о тех, кто уже на Родине умер от неизлечимых ран войны – объявляется минута молчания.

(В это время ученики зажигают свечи у фотографий погибших солдат).

Почтим память погибших воинов - интернационалистов Минутой молчания.

Минута молчания.

(звучит метроном)

В апреле 1988 года был утвержден план вывода ограниченного контингента советских войск с территории Афганистана. Вывод длился ровно год - с 15 мая 1988 г по 15 февраля 1989 г. Последним 15 февраля 1989 года покинул Афганистан командующий 40-й армией генерал-лейтенант Борис Всеволодович Громов.

Песня «Слава погибшим сыновьям»

Наше мероприятие подходит к концу и мне бы хотелось закончить его этим стихотворение: 

Наташа

Чтобы не говорили и как бы ни относились к этой войне, мы не должны забывать о тех, кто служил и погиб в Афганистане.

О гуманизме наших солдат, об их мужестве и самопожертвовании можно говорить бесконечно. Наши солдаты заслуживают самого высокого уважения, потому что каждый из них выполнял свой патриотический долг перед Родиной.



Похожие работы:

«Приложение №3 к образовательной программе среднего общего образования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №12 г.Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области Рассмотрено на заседании ШМО учителей историии общес...»

«Автор Спивак Е.Б. Учитель изобразительного искусства ГБУ города Москвы "Комплексный реабилитационно-образовательный центр" Патриотизм сегодня: мы и наши дети Люди старшего и среднего поколения, которым пришлось жить в советские –застойно-застольные времена, стать свидетелями...»

«762000710565 Пояснительная записка Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету "И...»

«1.7 КУ формирование и согласование изменений в утвержденную роспись, в утвержденный бюджет (ручной ввод сумм) ОМСУ (ОИВ) Версия 1.0 2016 г Подготовил(а):Т.В. Махонина История изменений документаДата Версия Описание Автор 14.04.2016 1.0 Первоначальная версия Махонина Т.В Анн...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБАЙНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Историческая номинация конкурса "Служение Отечеству: события и имена"Реферат:ВЫДЮЩИЙСЯ РОССИЙСКИЙ РЕФОРМАТО...»

«to the culture of professional communication, managerial competence – management culture, intellectual competence – with intellectual culture, competence of innovation activity – innovation culture. Increa...»

«Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения литературы в основной школе Личностные воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству...»

«Практическая работа № 4.1.Определите и сформулируйте основную (наиболее общую) проблему текста и позицию автора по этой проблеме.2. Подумайте, почему автор не использует прямой способ постановки основной проблемы текста и выражения своей позиции по этой проблеме.3. Подберите...»

«История о Медведь-горе Медведь-гора или Аю-Даг (укр. Аю-Даг, крымскотат. Ayuv Da) — гора на Южном берегу Крыма, расположенная на границе Большой Алушты и Большой Ялты. Высота Медведь-горы — 577 метров над уровнем моря, горны...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образованияМОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТПРИКЛАДНОЙ БИОТЕХНОЛОГИИ (МГУПБ) Кафедра инфекционных...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.