WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«7 класс ИТОГОВЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ: «РОЖДЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВОГО МИРА, ОСОБЕННОСТИ ЕГО РАЗВИТИЯ» ЦЕЛИ УРОКА: Учебная: создать образ средневековья, дать ...»

ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ

7 класс

ИТОГОВЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ:

«РОЖДЕНИЕ СРЕДНЕВЕКОВОГО МИРА,

ОСОБЕННОСТИ ЕГО РАЗВИТИЯ»

ЦЕЛИ УРОКА:

Учебная: создать образ средневековья, дать временную перспективу развития средневековья, показать развитие общества, человечества; систематизировать полученные знания.

Развивающая: продолжать развитие речи через ответы на вопросы; осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход (творческие задания, работа по карточкам разной степени сложности); развивать мышление: умение сравнивать, обобщать, делать выводы.

Воспитательная: развитие познавательного интереса к предмету; с целью эстетического развития воспитать у учащихся чувство прекрасного, через вопросы культуры, уважительное отношение к культуре разных стран.

ТИП УРОКА: урок-квестХОД УРОКА:

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

- Приветствие учащихся;

– Ребята, у нас сегодня на уроке много гостей. Давайте улыбнёмся гостям и с хорошим настроением начнём наш урок.

- "Поговорим? - О чём?

О всяком и о прочем.

О том, что хорошо и хорошо не очень.

Чего-то знаю я, а что-то вам известно.

Поговорим? - Поговорим!

Нам будет интересно!"

- Сообщение целей и задач урока, ознакомление с планом работы на уроке. (включить музыку)

2. ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ

Учитель: В средневековом замке злой рыцарь запер в башне принцессу. Её необходимо освободить. Но, чтобы сделать это мы должны преодолеть с вами все препятствия. Выполняя задания, мы с вами будем шаг за шагом приближаться к этой зловещей комнате.

Но прежде чем перейти к игре, давайте с вами вспомним какой период истории, мы называем «Средние века»? А какой событие мировой истории стало началом Эпохи Средневековья? Ну что же вспомнили, а теперь начинаем нашу игру?

Задание 1.

«Проверь себя»

(устная тестовая работа)

1. Великое переселение народов происходило в:

а) 3-6 вв.;

б) 4-7вв.;

в) 5-8 вв.

2.Право городов на самоуправление называлось:

а) привилегированное право;

б) магдебургское право;

в) частное право;

3. Церковь средневековой Западной Европы:

а) во всем повиновалась светской власти;

б) установила свое верховенство над светской властью:

в) боролась за власть со светскими правителями, но вместе с тем и сотрудничала с ними.

4. Вассальные отношения сложились :а) между феодалами;

б) между феодалами и крестьянами;

в) между крестьянами.

5. Тяжеловооружённый конный воин назывался:

а) богатырь;

б) рыцарь.

6.Рыцари были профессиональными :а )земледельцами;

б) военными.

7. Свои подвиги рыцарь посвящал:

а) даме;

б) родителям;

в) королю.

8. Инициатором первого крестового похода был:

а) Урбан ІІ

б) Григорий VII

в) Иннокентий III

9. Жилище феодала называлось:

а) замок;

б) терем.

10.Техника в Средние века:

а) вообще не развивалась;

б) развивалась медленно;

в) развивалась быстро;

г) использовалась преимущественно крестьянами.

Задание 2.

«В гостях у Хроноса»

( задание по хронологии, индивидуальная работа)

476г «Черная смерть» в Европе

843 г. Падение Западной Римской империи

1347 -1350гг. Крестовые походы

1054г Верденский договор

1096-1270гг. Церковный раскол

Задание 3.

«Копилка Клио »

(раскрыть понятия, фронтальный опрос)

- Феод;

- сеньор;

-Великое переселение народов;

- ленивые короли;

- майордом;

- вассал;

- ростовщик;

-сословие;

- феодальная лестница;

- монархия;

-крестовые походы

- феодальная раздробленность;

- цех;

- патрициат;

-меняла;

-коммуна

-еретик:

- инквизиция;

-рыцарь.

Задание 4.

«Прояви сообразительность »

(рассказать о том, что изображено на слайде, фронтальный опрос)

Выполняя данное задание, вам необходимо будет поработать виртуальными экскурсоводами.

Задание 5.

«Загадки Мерлина »

(раскрыть смысл крылатых фраз и поговорок, индивидуальная работа)

1) «Пойти в Каноссу».

2) «Властвую, но не правлю».

3) «Мой дом – моя крепость».

4) «Что с возу упало, то пропало».

5) «Вассал моего вассала – не мой вассал»

Задание 6.

«Заморочки из бочки»

(беседа по вопросам)

1)Как Карл Великий создавал свою империю?

2) Какие черты характера Хлодвига тебе нравятся, а какие нет?

3) Что толкало многих крестьян, ремесленников, монахов переселятся на безлюдные или малолюдные окраинные территории?

4) Какие трудности и бедствия время от времени сваливались на средневекового человека? Как они влияли на население в странах Европы?

5) Назовите формы зависимости крестьян от феодалов. Объясните, почему крестьяне повиновались феодалам?

6) Что такое рыцарский кодекс чести? Всегда ли рыцари придерживались его?

7) Почему рыцари с готовностью принимали участие в турнирах?

8) Чем современная семья похожа на средневековую и чем отличается от неё?9) Была ли средневековая Фемида совершенной и справедливой?

10) Что обусловило появление средневековых городов?

11) Почему ремесленники объединялись в цеха?

12) Что препятствовало развитию торговли в средние века?

13) Почему города боролись за самоуправление? Какие права отстаивали горожане?

14) Почему и как церковь боролась с еретиками?

15) Назовите причины Крестовых походов?

16) Каковы были результаты Крестовых походов? Почему их назвали «европейским безумием»?

3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.

1) Учащиеся выставляют оценки в собственный оценочный лист

2)Рефлексия. Ученикам предлагается ответить на вопросы, обосновать выбор.

1.На уроке я работал

2.Своей работой на уроке я

3.Урок для меня показался

4.За урок я

5.Мое настроение

6. На уроке мне было

активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал стало лучше / стало хуже

интересно / не интересно

3) Учитель дает свою оценку урока, раздать «Звезды» самым активным учащимся

4. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Составить кроссворд на тему «Ранее Средневековье»

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

ученика(цы) _______________________________________

ПРОВЕРЬ СЕБЯ В ГОСТЯХ У

ХРОНОСА КОПИЛКА

КЛИОПРОЯВИ

СООБРА-

ЗИТЕЛЬНОСТЬ ЗАГАДКИ

МЕРЛИНА ЗАМОРОЧКИ

ИЗ БОЧКИ

Собственная оценка – Оценка учителя -

Похожие работы:

«2017-2018 оу жылына арналан Республикалы сырттай оу мектебіне абылдау тапсырмалары 8 сынып ндар тарихын зерттеуде Аммиан Марцеллинні тарихи деректеріні маызын ашып крсет. Жазбаша жмыс. Кенсары асымлыны Амола бекінісін алу тарихын жазыыз. Зерттелу жне тарихна...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Пионерский, ул. Ленина-13., тел. 4-02-01. "Юному мыловару" (Мини-энциклопедия) Авторы: обучающиеся 3 "Б" класса Понамарёва Аделина Олего...»

«Урок №5 6 классУрок музыки по теме: "Мир образов вокальной и инструментальной музыки. Образы романсов С.В. Рахманинова". "Я вижу, слышу, счастлив. Всё во мне" И. БунинТип урока: Формирование н...»

«Игра "Что? Где? Когда?" "РУСЬ ЗАГАДОЧНАЯ" (для старшеклассников) Учитель: Кузнецова Ирина Алексеевна Добрый день, дорогие друзья! Мы сегодня с вами проводим интереснейшую встречу – встречу с загадочными вопросами, на которы...»

«-371249-379832МКУК ЦБС Железнодорожного района Центральная районная библиотека им. А. П. Чехова 497205340995 2837180464185 Нарымский сквер Кутузовская роща. Дайджест МКУК ЦБС Железнодорожного района Центральная районная библиотека им.А.П.Чехо...»

«Тема исследовательской работы мой край родной – Ижма. Данная работа направлена на изучение истории ижемского района, его промыслов, в частности оленеводства, так как данная тема тесно связана с историей моей семьи.Цели: изучить промыслы Ижемского...»

«Открытый урок музыки 5 "А" класс "Романтика романса" Учитель музыки Петрова Разида РаисовнаДимитровград 2016 Открытый урок музыки в 5 "А" классе. ТЕМА: "Романтика романса" ЦЕЛЬ: знакомство с вокальным жанром романса и его ролью во взаимос...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы "Московский городской педагогиче...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.