WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«2. Жителей Москвы называют москвичами, жителей Петербурга – петербуржцами. А как будут называться жители Архангельска, Копейска, Нижнего Новгорода, ...»

Викторина по русскому языку.

1.В первой четверти XIX века в Москве практиковал немецкий врач Лоддер. Он рекомендовал для укрепления здоровья бег трусцой. В глазах простого народа это выглядело бездельем, бесполезным времяпрепровождением. Отсюда появилось собственно русское слово, которым называют бездельников, тунеядцев. Что это за слово? (Лодырь)

2. Жителей Москвы называют москвичами, жителей Петербурга – петербуржцами. А как будут называться жители Архангельска, Копейска, Нижнего Новгорода, Перми, Тулы, Ростова-на-Дону, Вологды, Курска? (Архангельск – архангелогородцы, Копейск – копейчане, Нижний Новгород – нижегородцы, Пермь – пермяки, Тула – туляки, Ростов-на-Дону – ростовчане, Вологда – вологодцы, Курск – куряне.)3. Какого рода существительные сани, сутки, ножницы в русском языке?

(У существительных, имеющих только форму множественного числа (pluralia tantum), род не определяется.)

4.Напишите как можно больше сложных слов, обозначающих:

а) предметы домашнего обихода (например: пылесос).

б) название профессий (например: водолаз).

5.Замените все слова (кроме служебных) синонимами:

а)Врач назначил больному уколы.

б)Сторож укрылся под крышей дома.

(Доктор прописал пациенту инъекции. Караульный спрятался под кровлей здания.)6. Замените все слова (кроме служебных) антонимами:

а) Заканчивается зимний вечер.

б) Старик медленно бредёт по узенькой тропинке.

(Наступает летнее утро. Юноша бодро шагает по широкой дороге.)7. Древнерусское слово коло означало «круг». Какие из представленных в списке слов имеют общий исторический корень с этим словом: колесо, около, колотить, околица, колоть, кольцо, колея?

(Колесо, около, околица, кольцо, колея.)

8. Известно, что фамилии нередко отражали род занятий человека. Из данных в ряду фамилий определите, чей предок служил в церкви, чей выделывал кожу, чей шил тулупы, чей лепил горшки, чей рубил избы? Расставьте фамилии в соответствующем порядке: Плотников, Скорняков, Сыромятников, Пономарёв, Гончаров.

(Служил в церкви – Пономарёв, выделывал кожу – Сыромятников, шил тулупы – Скорняков, лепил горшки – Гончаров, рубил избы – Плотников.)9. Какое значение имеет слово прикол в литературном русском языке:

1) шутка, анекдот; 2) свая, вколоченная в землю; 3) булавка; 4) часовой, охраняющий посаженного на кол?

( Прикол – свая, вколоченная в землю.)

10. Сколько прочтений имеет буквосочетание:

Теперьяподнимитетоже. Запишите их.

1) Те перья под ним, и те тоже.

2) Те перья поднимите тоже.

3) Теперь я, подними те тоже.

4) Теперь я, поднимите тоже.

5) Теперь я, под ними те тоже.

6) Те перья под ними, те тоже.

11.Как во времена М. В. Ломоносова называли восклицательный знак,дефис, скобки? Вам необходимо составить соответствие:

вместительный -

удивительный –

единительный –

(Во времена Ломоносова восклицательный знак называли удивительным, дефис - единительным, а скобки - вместительным.)

12. Запишите имена существительные, которые в зависимости от контекста могут быть написаны или с маленькой, или с большой буквы. Например: орел – Орел.

(Серёжка, роза, панама, соня, вена, десна.)

13. Переставьте буквы в словах так, чтобы получились новые существительные.





барыня

пальто

лейка

подвода

мошкара

стирка

приказ

каркас

(Рабыня, лапоть, лакей, водопад, ромашка, старик, каприз, краска.)

14. Узнайте пословицы и поговорки:

а) В нижних конечностях истины нет.

б) Сильная боязнь имеет большие органы зрения.

в) Центральный орган кровообращения не подчиняется его распоряжениям.

(В ногах правды нет. У страха глаза велики. Сердцу не прикажешь).15. Найдите подлежащие во фразах:

а)Тореро надел сомбреро.

б) Сомбреро надел тореро.

( В обеих фразах подлежащим является слово «тореро».)



Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "средняя школа № 17"ПРОЕКТ Пасхальная корзинкаВыполнила: ученица 10а класса МБОУ "СШ №17" Пастернак Ольга ЛеонидовнаРуководитель: учитель технологии МБОУ "СШ №17" Лукина Диана Евстафиевна Новый Уренгой 2016 Содержание Введение.. 3 Разработка идеи...»

«Урок “My native homeland” Л.Р. Каримова, учитель английского языка МОУ "Гимназия №2" Чистопольского муниципального районаЦели и задачи: Образовательная: формирование навыков коммуникативной культуры, развитие культуры устных выступлений при презентации проектных работ. Развивающая: развитие коммуникабельности, самостоятельности, развитие спо...»

«РефератСАНИТАРНО-МЕДИЦИНСКАЯ ПОЛИЦИЯ План1. Развитие санитарно-медицинской полиции в России2. Современная организация санитарно-медицинской полиции в России1. История развития охраны здоровья г...»

«ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧАС "Деньги" Цель: познакомить детей с историей развития денег.Задачи:1.Дать представление о появлении денег у разных народов;2.Раскрыть сущность понятий "деньги", "монета", "купюра";3.Закрепить знания детей о внешнем виде современных денег;4.Помочь детям осознать роль денег в жизни л...»

«Технологическая карта урока Предмет история Класс 5 Базовый учебник: "История Древнего мира", А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая,М.: Просвещение, 2012 Тема урока "Военные походы фараонов"...»

«Управление образования администрации МО "Баргузинский район" Тема: Лингвокульторологический анализ некоторых категорий вежливости в английском и бурятском языках. Выполнила: Мудусова Арюна, ученица 6 класса Научный рук.: Базарова Евгения Баторовна, учитель англ.языка 2012 г Введение За последнее время значительно у...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 4" г. Рославль Бинарный урок-диспут по литературе и истории на тему: "Не для войны рождаются женщины." по повести Б. Васильева "А зори здесь т...»

«ИСТОРИЯ РАЗВЕДЧЕСТВАОснователь разведчества Роберт Баден-Пауэлл родился 22 февраля 1857 года в Англии. В 19 лет он окончил школу, сдал экзамен на звание офицера и был послан в Индию, в 13-й гусарский полк. После восьми лет службы Баден-Пауэлл вернулся в Англию и перешел на службу в военную разведку.Будучи...»

«Обобщение опыта по теме: "Спортивные бальные танцы как историко-культурный и эстетический феномен" Танец (польск. tanec, от нем. tanz) – вид искусства, в котором основное средство создания художественного образа – движения и положение тела танцора. Тан...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.