WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«1 вариант 1. Какое утверждение является одним из положений клеточной теории: А - одни и те же триплеты кодируют одни и те же аминокислоты Б- ...»

Срез по биологии за 1 полугодие

Класс -9

1 вариант

1. Какое утверждение является одним из положений клеточной теории:

А - одни и те же триплеты кодируют одни и те же аминокислоты

Б- свободноживущих неклеточных форм

жизни (вирусов) не существует

В - ДНК - носитель и хранитель генетической информации

Г - каждая клетка возникает из клетки, путем деления исходной

2. Живое отличается от неживого:

А - составом неорганических соединений

Б - наличием катализаторов

В - взаимодействием молекул друг с другом

Г - обменными процессами, обеспечивающими постоянство структурно-функциональной организации системы

3.Митоз-способ деления эукариотических клеток, при котором:

А- дочерние клетки получают генетическую информацию такую же, как в ядре материнской клетки

Б- образуется зигота

В- образуются половые клетки

Г- из диплоидной клетки образуются гаплоидные

4. Онтогенез- процесс:

А- исторического развития организмов:

Б- деления клеток

В-индивидуального развития организма

Г- эмбрионального развития

5. Фенотип-это совокупность:

а) всех генотипических возможностей б) доминантных генов

в) проявившихся внешне признаков г) генотипов одного вида

6. Появление одинаковых по генотипу и фенотипу особей возможно при моногибридном скрещивании особей:

а) гомозиготной и гетерозиготной

б) гомозиготных по доминантному признаку

в) гетерозиготных

г) гомозиготных по рецессивному признаку

7. При скрещивании особей с генотипами Вв и дд (при неполном доминировании) наблюдается расщепление по фенотипу:

а)1:2:1 в)1:1

б) 3: 1 г) 9: 3: 3: 1

8. Особь с генотипом СсТт при сцепленном наследовании может образовывать типы гамет:

а)СсиТт в)СТ,ст

б) С, с, Т, т г) Сс, Тт, СТ, ст, Ст, сТ

9. Сцепленное наследование генов осуществляется в том случае, если они находятся:

а) в одной хромосоме

б) разных негомологичных хромосомах в) разных гомологичных хромосомах

г) х-хромосоме

10. Рецессивный ген подавляется доминантным:

а) часто в) всегда

б) иногда г) никогда

11. Моногибридным называют скрещивание, при котором родительские организмы:

а) не различаются

б) различаются по нескольким признакам

в) различаются по одному признаку

г) различаются по двум признакам

12. Обмен аллельными генами между двумя гомологичными хромосомами возможен при их:

а) перекресте в) расхождении

б) удвоении г) коньюгации

13. Темный цвет глаз и волос определенного человека, характеризуют

А.действие одного гена

Б.его генофонд

В.его фенотип

Г.проявление всех генов

14. Функции митохондрий

А) синтез жиров; Б) синтез белков;

В) синтез углеводов; Г) синтез АТФ.

15. Первичная структура белка

А) цепь аминокислот; Б) глобула;

В) спираль; Г) несколько глобул, собранных в единый комплекс

Решите задачу, решение покажите в виде схемы.

1. У людей светлые волосы и голубые глаза - признаки рецессивные.

Определите, каковы генотипы родителей и детей, если:

а) у светловолосой матери и темноволосого отца 5 детей, все темноволосые

б) у голубоглазого отца и кареглазой матери 5 детей, из них 2 ребенка голубоглазые. Срез по биологии за 1 полугодие

Класс -9

2 вариант

1. Клетка - структурная и функциональная единица живого, так как:

А - в состав клетки входит около 70 химических элементов

Б - все белки клеток построены из 20 аминокислот

В - в клетках непрерывно идут процессы биологического синтеза и распада

Г - все живые организмы, кроме вирусов, построены из клеток

2.Оплодотворение – это процесс, в результате которого:

А- происходит слияние мужской и женской гамет;

Б- образуется зигота

В- образуется диплоидная клетка

Г- развиваются гаметы

3. Размножение- это процесс:

А- увеличения числа клеток;

Б- воспроизведение себе подобных

В- развитие организмов в процессе эволюции;

Г – изменение особи с момента рождения до ее смерти.

4. Онтогенез- процесс:

А- исторического развития организмов:

Б- деления клеток

В- индивидуального развития организма

Г- эмбрионального развития

5. Ген - это:

А - мономер белковой молекулы

Б - материал для эволюционных процессов

В - участок молекулы ДНК, содержащий информацию о первичной структуре белка

Г - способность родителей передавать свои признаки следующему поколению

6. Хромосомы:

А - видны в неделящейся клетке

Б - содержатся только в соматических клетках

В - содержатся в соматических и половых клетках

Г - являются структурным элементом ядра, в котором заключен наследственный материал клетки

7. Кариотип - это совокупность:

А - признаков хромосомного набора соматической клетки

Б - признаков хромосомного набора гамет

В - количественных (число и размеры) признаков хромосомного набора Г - количественных (число и размеры) и качественных (форма) признаков хромосомного набора

8. Гомологичными называют:

А - любые хромосомы диплоидного набора

Б - хромосомы, одинаковые по форме и размеру

В - хромосомы, сходные по строению и несущие одинаковые гены

Г - совокупность хромосом, находящихся в половых клетках

9. Аллельные гены - это гены:

А - определяющие развитие комплекса признаков

Б - отвечающие за развитие одного признака

в - расположенные в одних и тех же локусах (местах) гомологичных хромосом и отвечающие за развитие одного признака

Г - гены, подавляющие проявление рецессивного гена

10. При моногибридном скрещивании гомозиготных особей гибриды 1-го поколения:

а) единообразны

б) обнаруживают расщепление по фенотипу 3 : 1

в) обнаруживают расщепление по фенотипу 1 : 1

г) обнаруживают расщепление по фенотипу 1 : 2 : 1

11. При скрещивании особей с генотипами Аа и Аа (при условии полного доминирования) наблюдается расщепление в потомстве по фенотипу в соотношении:

а) 1: 1 в) 9: 3: 3: 1

б)3:1 г) 1:2:1

12. Особи, генотип которых обозначается ОоРр (гены расположены в разных хромосомах), образуют типы гамет:

а) Оо и Рр

б) ОР, Ор, оР, ор

в) только ОР, ор

г) О, о, Р, р

13. особь с рецессивными признаками, которую используют с анализирующим скрещиванием, имеет генотип

а.АаВвб.АаВВв.ААввг.аавв14. Синтез белка выполняют

А) хлоропласты; Б) аппарат Гольджи;

В) ядро; Г) рибосомы.

15. Вторичная структура белка

А) цепь аминокислот; Б) глобула;

В) спираль; Г) несколько глобул, собранных в единый комплекс.

Решите задачу, решение покажите в виде схемы.

1. Две черные самки мыши скрещивались с коричневым самцом. Одна

самка дала 20 черных и 17 коричневых потомков, а другая - ЗЗ черных.

Каковы генотипы родителей и потомков?

Писали работу человек

Справилось человек

Не справилось человек

«5»-

«4»-

«3»-

«2»-

Все вопросы оцениваются в 1 балл

Задача -3 балла

18-14 баллов «5»

13-9 баллов «4»

8-5 баллов «3»

Менее 5 баллов «2»

Ответы контрольной работы 9 класс

1 вариант 2 вариант

1.г

2.г

3.а

4.в

5.в

6.б,г7.в

9.а,г10.а

11.в

12.а,г13.в

14.г

15. в

1.в,г2.а

3.а

4.в

5.в

6.в,г7.г

8.в

9.в

10.а

11.б

12.б

13.г

14.г

15.в

Похожие работы:

«РАДЖАБОВ ХИКМАТУЛЛО ИСМАТОВИЧБАКТЕРИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ТУБЕРКУЛЕЗА КРУПНОГО РОГАТОГО СКОТА И ВИДОВАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ НЕТУБЕРКУЛЕЗНЫХ МИКОБАКТЕРИЙ, ВЫДЕЛЕННЫХ В РЕСПУБЛИКЕ ТАДЖИКИСТАН 06.02.02 – ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология с микотоксиологией и иммунология ДИССЕРТАЦИЯ на...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новобытовская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов Урок по географии в 7 классе с использованием дистанционных технологий "Африка....»

«"здік авторлы бадарлама" Республикалы конкурсыны жеімпаздар мен жлдегерлеріні тізімі І дрежелі дипломдар Аты-жні Облысы, мектебі ызметі Авторлы бадарламаны атауы Аталиков Якуб Маыстау облысы, Мн...»

«Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники Кафедра экологии А. И. Навоша, Е. В. Гончарик, И. Ф. Лисименко, А. С. РыловОЦЕНКА СПОСОБОВ ПЕРЕДАЧИ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ Методическое пособие Минск 2007 Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования "Белорусский государственный ун...»

«Рабочая программа курса "Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие Волгоградской области. 6 класс" (ВГИПКРО, Волгоград, 2008г.) Пояснительная записка. На основе принятой в Москве в 2001г. Национальной Стратегии и основных направлений Плана действий по сохранению биоразнообразия в России, 28...»

«Тема Урок 1 Общая биология в системе естественно научных дисциплин, её цель и задачи. Общая биология – дисциплина, изучающая биологические закономерности, многообразие живого мира, уровни организации живой материи. Значение предмета для понимания всего живого. Цель сформировать представления о взаимосвязи наук с биолог...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о проведении республиканского конкурса методической литературы и педагогического опыта в помощь организаторам туристско-краеведческой работы с детьми и молодежью С 03 января по 03 марта 2017 года учреждением образования "Республиканский центр экологии и краеве...»

«Утверждаю Руководитель Федеральнойслужбы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Главный государственный санитарный врач Российской Федерации Г.Г.ОНИЩЕНКО 21 октября 2013 годаДата введения: с момента...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Адамовский сельскохозяйственный техникум-филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения Высшего профессионального образования "Оренбургский государственный аграрн...»

«Пояснительная записка к уроку – практикуму по общей биологии в 10-м классе Тема: Лабораторная работа №2 "Сравнение строения растительной и животной клеток" "Учение о клетке" имеет исключительное значение в курсе общей биологии в 10-м классе, так как без знан...»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.