WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«№ п/пРазделы темы Количество часов Авторская программа Рабочая программа 1. Введение 2 2 2. Раздел 1. Клеточное строение организмов 4 4 3. Раздел 2. ...»

Пояснительная записка

Рабочая программа курса биологии для 6- класса составлена на основе «Программы курса биологии для 6- класса общеобразовательных учреждений» автор В.В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М.Пакулова ( М., Дрофа, 2010) и полностью соответствует ее содержанию.

Программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии для основной общеобразовательной школы в соответствии с существующей концепцией биологического образования и реализует принцип концентрического построения курса.Материал в программе излагается от простого к сложному, от общего к частному. В содержание программы включен проблемный материал, стимулирующий творческую деятельность учащихся, а так же задания исследовательского характера, требующие специфического подхода к процессу обучения, учитывать индивидуальность.

Содержание программы дает учащимся возможность более осознанно изучить биологию, позволяет реализовать принципы развивающего обучения.

В 6-7 классах учащиеся получают общие представления о структуре биологической науки, ее истории и методах исследования, нравственных нормах и принципах отношения к природе.

Учащиеся должны усвоить и применять в своей деятельности основные положения биологической науки о строении и жизнедеятельности организмов, их индивидуальном и историческом развитии, структуре, функционировании, многообразии экологических систем, их изменении под влиянием деятельности человека, научиться принимать экологически правильные решения в области природопользования.

Учащиеся получают представление о многообразии живых организмов и принцихах их классификации. Они узнают о практическом значении биологических знаний как научной основы охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем.

Таблица тематического распределения количества часов:

(6 класс. 1 час в неделю, всего 34 часа)

№ п/пРазделы темы Количество часов

Авторская программа Рабочая программа

1. Введение 2 2

2. Раздел 1. Клеточное строение организмов 4 4

3. Раздел 2. Царства Бактерии и Грибы 4 4

4 Раздел 3. Царство Растения 5 5

5 Раздел 4. Строение и многообразие покрытосеменных растений 8 8

6 Раздел 5. Жизнь растений 7 7

7 Раздел 6. Природные сообщества 3 3+1

Итого: 33 34

Резерв времени – 2 часа

II. Содержание обучения: перечень лабораторных и практических работ требований к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной ( авторской) программой по предмету.

III. Список рекомендуемой учебно- методической литературы

Учебник для общеобразовательных учреждений :В.В.Пасечник «Биология. Бактерии. Грибы. Растения – 6 класс», М., Дрофа, 2010

Биология: Школьная энциклопедия.М.: Большая Российская энциклопедия, 2004

Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. В 3 т. М.: Мир, 1990

Медников Б.М. Биология: Формы и уровни жизни. М.: Просвещение, 1995

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения

От ____________ №-_________________

__________________________________ СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УМР

__________________________________

«____» ________________ 2011г.

Бактерии. Грибы. Растения.6 класс

( 35 часов. 1 час в неделю)

№ № Тема урока Кол-во часов Оборудование Дата

6-А 6-Б 6-В

Введение 2 1. 1. Биология – наука о живой природе. 1 Таблицы,

видеофрагмент 2. 2. Связь организмов со средой обитания. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана. 1 видеофрагмент Раздел 1. Клеточное строение организмов 4 3. 1. Устройство увеличительных приборов. Л.Р.1«Устройство лупы и микроскопа. Правила работы с ним. Рассматривание клеток с помощью лупы» 1 микроскопы,

лупы,

лаб. оборудование 4. 2. Клетка ее строение. Л. Р.2 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопом» 1 Табл.,

лаб. обор. 5. 3. Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку, рост, развитие и деление клетки. 1 Табл.

мультимед. 6. 4. Понятие «ткань». 1 Табл. Раздел 2. Царства Бактерии и Грибы. 4 7. 1. Строение и жизнедеятельность бактерий. 1 видеофрагмент 8. 2. Грибы. Общая характеристика грибов, их строение и жизнедеятельность. 1 муляжи

грибов, мультимед. 9. 3. Роль грибов в природе и жизни человека. 1 10. 4. Лишайники, их строение, разнообразие, среда обитания. 1 Гербарии

лишайников Раздел 3.Царство Растения. 5 11. 1. Растения. Ботаника – наука о растениях. 1 Мультимед. 12. 2. Водоросли. Многообразие водорослей. 1 Гербарии

водорослей 13. 3. Мхи, папоротники, хвощи, плауны, их строение, многообразие. 1 Гербарии

Мхов,

Папоротников,

хвощей 14. 4.

Голосеменные, их строение и разнообразие. 1 Коллекции

шишек 15. 5.

Цветковые растения, их строение и многообразие. 1 Таблицы,

мультимед. Раздел 4. Строение и многообразие покрытосеменных растений. 8 16. 1. Строение семян однодольных и двудольных растений 1 таблицы 17. 2. Виды корней и типы корневых систем. Видоизменения корней. 1 Таблицы,

видеофрагмент 18. 3. Побег. Почки и их строение. Рост и развитие побега. 1 Таблицы,

видеофрагмент 19. 4. Строение листа. Видоизменения листьев. 1 Гербарии

листьев 20. 5. Многообразие стеблей. Видоизменения побегов. 1 видеофрагмент 21. 6. Цветок и его строение. Л.р. 3 «Изучение строения цветка» 1 Лаб. оборуд. 22. 7. Соцветия. Л.р.4 «Ознакомление с различными видами соцветий» 1 таблицы 23. 8. Плоды и их классификация Л.р. 5

«Ознакомление с сухими и сочными плодами» 1 Коллекции

плодов Раздел 5. Жизнь растений. 7+1 24. 1. Основные процессы жизнедеятельности. 1 Мультимед. 25. 2. Минеральное и воздушное питание растений. 1 видеофрагмент 26. 3. Фотосинтез. 1 таблица 27. 4. Испарение воды. 1 видеофрагмент 28. 5. Рост растений. 1 Мультимед. 29 6. Размножение растений. 1 30. 7. Половое и бесполое ( вегетативное ) размножение. 1 таблицы 31 8 Классификация растений. 1 Мультимед. Раздел 6. Природные сообщества. 3+1 32. 1. Основные экологические факторы и их влияние на растения. 1 Мультимед. 33. 2. Характеристика основных экологических групп растений. Л.р.5 «Изучение особенностей строения растений различных экологических групп» 1 Таблицы,

мультимед. 34. 3. Развитие и смена растительных сообществ. 1 Мультимед. 35. 4. Влияние деятельности человека на растительные сообщества. 1 презентации Лабораторных работ – 5

Похожие работы:

«Приложение 1. Лабораторная работа №11. "Составление цепей питания" (выполняется после изучения п.52). Методические рекомендации. При выполнении этой работы школьники затрудняются в определении места животных в цепи питания. Это связано с незнанием ими биологии конкрет...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Светлоречная средняя общеобразовательная школа Зерноградского района Рассмотрена и рекомендована к утверждению педагогическим советом протокол от "" "_" 2012г № _ Председатель педагогического совета Рябова Г....»

«CОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав.кафедрой "Экологии и Декан учетно-финансового оценки" факультета, д.х.н. профессор д.э.н. профессор Байкенова Г.Г._ Накипова Г.Е. _ Протокол № _ Протокол № _ от "_" 2014г. от "_" 2014г. ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ 5В 090800 специальности "Оценка" на 2014-2015 учебный год Анализ состояния рынка не...»

«Вопросы к кандидатскому экзамену (по части 1): Предмет философии науки. Наука в культуре современной цивилизации. Наука в контексте техногенной цивилизации. Границы науки. Наука и философия. Наука и религия. Наука и вненаучные формы познания. Наука и антинаука, лженаука, псевдонаука. Типы научного знания: (...»

«Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экон...»

«ПРОЕКТ СТАНДАРТА ПАТОЛОГОАНАТОМИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОПУХОЛЕЙ МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫВступление Современные подходы к лечению рака молочной железы требуют адекватной диагностики на дооперационном этапе и определенной схемы исследования хиру...»

«Качество воздуха индикатор "зеленой экономики" Проблема загрязнения воздуха и связанных с ней негативных последствий для здоровья населения набирает темпы вследствие роста энергопотребления промышленностью и урбанизированными территориями.Научные данные свидетельствуют о том, что загрязнители воздуха, которые переносятся в атмосфере на большие расстояни...»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.